Знакомство с экологическими объектами лесопарковой зоны

Авторская программа "Экологические проблемы своей местности". - Из опыта работы

Еще один объект нашей зеленой зоны: огород. Огород используется с целью знакомства детей. со способамипосадки и ухода за растениями. Началом работы по экологическому воспитанию детей в детском саду является правильная лесопарковой зоне; видовое разнообразие флоры и фауны и большое количество растений и животных зеленой зоны детского сада, а затем объектов природы . Грибная поляна Знакомство детей с грибами. Идет процесс расширения особо неблагополучных экологических зон. В соответствии с . Экскурсия в парк, знакомство с природными объектами. 4. Работа в уголке Практическая работа: Экскурсии в лес, в лесопарковую зону.

С развитием цивилизации воздействие людей на природу становилось все более и более мощным и к концу двадцатого столетия приобрело планетарный характер. Природа уже сама не могла залечить нанесенные ей раны. Сложившиеся на Земле положение ученые определяют как экологический кризис.

И нет на сегодня более важной задачи, чем поиск путей выхода из. Чтобы выжить, человечество должно научиться жить на Земле по-новому.

Для успешного выполнения этой программы недостаточно усилий государств и их руководителей. Каждому человеку планеты Земля необходимо овладеть минимальным набором экономических знаний и способов деятельности, для того чтобы его поведение было экологически осмысленным.

Поэтому именно в дошкольном возрасте, когда дети наиболее впечатлительны и восприимчивы важно формирование начал экологической культуры личности человека. Васильевой, выделив основные задачи по выбранной проблеме: Развитие интереса к объектам природы. Знакомство с домашними птицами и птицами, прилетающими на участок детского сада.

Экологические тропы учреждений образования Витебской области

Формирование бережного отношения к птицам. К старшему дошкольному возрасту дети должны знать видов зимующих птиц, уметь анализировать результаты наблюдений и делать выводы о некоторых закономерностях и взаимосвязях в природе. Но, к сожалению, обладая каким-то объемом знаний о пернатых, дети подчас бывают, равнодушны и даже жестоки по отношению к птицам. Нередко можно увидеть на улице группу ребятишек, которые безразлично наблюдают за раненной птицей или не пытаются оказать первую помощь птенцу, выпавшему из гнезда и.

Опрос родителей показал, что: По итогам опроса детей, в процессе наблюдений, в общении с детьми можно констатировать, что интерес к миру животных и птиц у дошкольников существует. Дети с неподдельным интересом слушают любую информацию о птицах, их повадках, задают множество вопросов, с увлечением рассматривают энциклопедии природоведческого характера. Таким образом, я предполагаю, что если у детей развивать интерес к изучению мира птиц, расширять знания и природоохранные навыки, можно уже с дошкольного возраста сформировать начало экологической культуры личности человека.

Стратегия реализации проектной идеи. Тропа проходит по лугу вдоль реки Лучайка, по участку леса. Позволяет ознакомиться с биоценозами: Муляры Экологическая тропа проходит по окраине д. Продолжительность экскурсии по тропе 1 час.

Тропа проходит вдоль берега озера, по лугу, лесопосадке и полям. Позволяет ознакомиться с природным миром Поставского района. Экологическая тропа проходит от школы до озера Большие Сурвилишки, длиной 1,4 км, маршрут — пешеходный.

Продолжительность экскурсии на тропе 1 час 20 минут. Тропа имеет 4 станции: Экологическая тропа позволяет ознакомиться с природными экосистемами родного края, изучить растительный и животный мир различных мест обитания. Тропа используется для экскурсий по изучению природы своей местности, прививает любовь к родной земле. Продолжительность экскурсий на тропе 1 час, тропа проходит вдоль берега реки, позволяет ознакомиться с природными местами деревни Париж.

Количество станций — шесть: Экологическая тропа проходит по пришкольному участку и окрестностям школы. Здесь использованы декоративные элементы, вырезанные из дерева: Из числа членов лесничества подготовлены экскурсоводы. На экологической тропе осуществляется не только практическая и природоохранная работа.

Здесь учащиеся учат понимать язык природы, вырабатывают умение вести себя в природе: А как прекрасно посидеть в лесу у костра, послушать шум вековых исполинов, разноголосое пение птиц!

Вы точно человек?

Удивительное и прекрасное рядом с нами! Продолжительность экскурсии на тропе 1 час. Тропа проходит вдоль берега реки Бурмаки, позволяет ознакомиться с природным разнообразием пришкольной территории и окрестностей школы. Продолжительность экскурсии на тропе — 3 часа. Тропа проходит недалеко от озера и реки, позволяет ознакомиться с природными, историческими местами районы. Маршрут по экологической тропе начинается от здания школы.

Экскурсоводы обращают внимание на отрицательное воздействие человека на природу. Экологическая тропа включает стоянки: Экскурсоводы обращают внимание на то, что это комплекс биогеоценозов, которые состоят из трёх групп организмов растения, животные, микроорганизмы.

На экологической тропе также есть стоянки: Тип маршрута - пешеходный. Нища французами во время г. Длина тропы 2,5 км. Продолжительность экскурсии по тропе — 1,5 часа. Разнообразие флоры и, в меньшей степени, фауны таково, что позволяет проводить тематические экскурсии практически по любым темам ботаники, зоологии, общей биологии и экологии школьной программы, а также собирать необходимый наглядный материал для уроков в зимний период.

Общая протяженность тропы составляет 4 км, что позволяет проведение экскурсий среди учащихся средних и старших классов. Для уроков на открытом воздухе по определенным темам по ботанике, зоологии, экологии, общей биологии нет необходимости проходить весь маршрут целиком — достаточно лишь выйти к той либо иной станции, которая наиболее полно иллюстрирует данную тему.

Общая продолжительность экскурсии по данной экологической тропе приблизительно составляет 2, часа. Их роль в природе и для человека. Насекомые — вредители сельского хозяйства и лесов. Способы борьбы с вредителями. Водные беспозвоночные нашего края. Сроки и правила рыбной ловли. Разрешенные и запрещенные орудия лова. Ответственность за нарушение законов по охране рыбных богатств нашего края.

Перелетные птицы и их экология. Зимующие птицы нашего края. Приспособленность птиц к сезонным изменениям в природе. Представители различных отрядов птиц. Выводковые и птенцовые птицы. Повышение продуктивности охотничьих птиц. Животные водоемов, лугов, лесов.

Педагогический проект "Птицы – наши друзья"

Редкие и охраняемые животные нашего края. Причины, по которым животные стали редкими. Рациональное использование животного мира своей местности. Помощь школьников животным в зимнее время.